精选优质文档-倾情为你奉上燕子矶初级中学2015-2016第一学期学生学业负担调查报告一、调查目的、对象和方法(一)调查目的中学生学业负担过重问题长期以来困扰我国基础教育事业的发展，不仅对中学生的身心健康造成危害，而且严重阻碍着素质教育的顺利实施。学生学业负担的轻重问题一直是全球基础教育改革关注的焦点之一，努力追求基础教育学生学业负担轻重动态平衡是全球基础教育改革共同面临的现实难题。过重的学业负担严重影响了学生的身心健康，通过调查了解学生的学业负担，探讨学业负担的原因，同时提出相应的对策。(二)调查对象为了了解学生学业上存在的负担即具体哪些问题导致学业负担及其具体的表现形式，2015年12月，我校教学部门在七年级、八年级、九年级进行问卷调查，一共发放292份学生问卷，除2人因病事假不在校外，回收问卷292份，回收率100% 。(三)调查方法问卷调查法二、调查内容调查内容主要包括，学生一天在学校上课的节数、早晨起床时间、午休时间、下午放学时间、晚自习时间、每天睡眠时间、每天户外运动的时间、业余时间的分配情况等等及其学生对学习负担
