精选优质文档-倾情为你奉上英语一、课程理念、教育教学原则(一)课程基本理念义务教育英语课程标准(2011 版)(以下简称课程标准)提出了英语课程六个基本理念:注重素质教育,体现语言学习对学生发展的价值;面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异;整体设计目标,充分考虑语言学习的渐进性和持续性;强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用性;优化评价方式,着重评价学生的综合语言运用能力;丰富课程资源,拓展英语学习渠道。这六个英语课程理念强调了语言既是交流的工具,也是思维的工具;教师应保证英语课程的整体性、渐进性和持续性,使课程成为学生在教师指导下构建知识、发展技能、拓展视野、活跃思维、展现个性的过程;教师应鼓励学生通过体验、实践、参与、探究和合作等方式,发现语言规律,逐步掌握语言知识和技能,不断调整情感态度,形成有效的学习策略,发展自主学习能力;英语课程评价体系要有利于促进学生综合语言运用能力的发展,教师采用的评价方式应多元化;教师应创造性地利用和开发现实生活中鲜活的英语学习资源。英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用