精选优质文档-倾情为你奉上“剪一剪”教学设计【教学内容】义务教育课程标准实验教科书数学(二年级下册)第46页的内容。【教学目标】1知识点:让学生知道在剪纸的过程中,每增加一次对折的次数,剪出的对称图案的个数就是前一次的2倍。2能力点:让学生能剪出连续的对称图案。3美育点,让学生剪出漂亮的图案。【教学重点】让学生知道在剪纸的过程中,每增加一次对折的次数,剪出的对称图案的个数就是前一次的2倍,增强学生的动手操作能力。【教学难点】让学生能剪出连续的对称图案,培养学生初步的空间想象能力。【教具准备】彩纸数张、剪刀一把、作品一张、小展示牌等。【学具准备】彩纸数张、剪刀一把、铅笔等。【学习环境】6个人一个学习小组,小组学生在乎等、自主、和谐的气氛中进行活动。【教学过程】 一、激趣导入 师:同学们,你们都喜欢剪纸吗?生:喜欢。师:你们都会剪哪些图案呢?(指名回答)师:同学们剪过的图案真多。这节课,我们再来剪一剪。(出示课题:剪一剪)二、探究新知(一)看一看师:老师也非常