精选优质文档-倾情为你奉上“剪一剪”教学设计【教学内容】义务教育课程标准实验教科书数学（二年级下册）第46页的内容。【教学目标】1知识点：让学生知道在剪纸的过程中，每增加一次对折的次数，剪出的对称图案的个数就是前一次的2倍。2能力点：让学生能剪出连续的对称图案。3美育点，让学生剪出漂亮的图案。【教学重点】让学生知道在剪纸的过程中，每增加一次对折的次数，剪出的对称图案的个数就是前一次的2倍，增强学生的动手操作能力。【教学难点】让学生能剪出连续的对称图案，培养学生初步的空间想象能力。【教具准备】彩纸数张、剪刀一把、作品一张、小展示牌等。【学具准备】彩纸数张、剪刀一把、铅笔等。【学习环境】6个人一个学习小组，小组学生在乎等、自主、和谐的气氛中进行活动。【教学过程】 一、激趣导入 师：同学们，你们都喜欢剪纸吗？生：喜欢。师：你们都会剪哪些图案呢？（指名回答）师：同学们剪过的图案真多。这节课，我们再来剪一剪。（出示课题：剪一剪）二、探究新知（一）看一看师：老师也非常
