2016影响化学平衡状态的因素-教案(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上影响化学平衡状态的因素教学设计南海中学 侯肖娥人教版高中化学选修4第二章第三节化学平衡（第二课时）引入新课一、教学流程图运用控制变量法设计实验：探究浓度、温度对化学平衡的影响课堂小结分析实验，得出结论 勒夏特列原理温度（探究实验二）浓度（探究实验一）猜想与假设：浓度、温度、压强、催化剂可能对化学平衡状态有影响提出问题下节课学习：压强、催化剂二、教学目标1.知识与技能（1）理解化学平衡移动的实质，了解浓度、温度等外界条件对化学平衡状态的影响；（2）理解勒夏特列原理的涵义；（3）学习控制变量法。2.过程与方法（1）通过浓度、温度的探究实验，逐步探究平衡移动的原理，学生了解控制变量的实验方法。（2）体验“提出问题、提出假设、设计实验、动手实验、分析实验、得出结论”这一系列科学探究的过程，使学生了解自主探究的方法。（3）通过本课可以培养学生“变化观念与平衡思想”、“