《倍数和因数》的认识说课稿(共7页).doc

上传人:晟*** 文档编号:8076171 上传时间:2021-11-17 格式:DOC 页数:7 大小:21.50KB
下载 相关 举报
《倍数和因数》的认识说课稿(共7页).doc_第1页
第1页 / 共7页
《倍数和因数》的认识说课稿(共7页).doc_第2页
第2页 / 共7页
《倍数和因数》的认识说课稿(共7页).doc_第3页
第3页 / 共7页
《倍数和因数》的认识说课稿(共7页).doc_第4页
第4页 / 共7页
《倍数和因数》的认识说课稿(共7页).doc_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上倍数和因数的认识说课稿白山镇明德小学 许德松今天我将要为大家说课内容是“苏教版四年级下册第九单元倍数和因数的认识”一、教材结构与内容简析本节内容在全书及章节的地位:倍数和因数的认识是本单元的第一节课,是学习好本章的基础,通过本单元的学习,一方面可进一步丰富学生对整数的认识,增强根据树的特征灵活进行计算和解决问题的的自觉性;另一方面,也为学生进一步学习公倍数和公因数,以及分数的约分、通分和四则运算奠定基础。数学思想方法分析:作为一名数学老师,不仅要传授给学生数学知识,更重要的是传授给学生数学思想、数学意识,因此本节课在教学中力图向学生展示尝试观察、归纳、类比、联想等数学思想方法。二、 教学目标根据上述教材结构与内容分析,考虑到学生已有的认知结构心理特征 ,我制定如下教学目标:1、基础知识目标:使学生理解倍数和因数的意义,会找一个数的倍数和因数的方法。2、能力训练目标:培养学生动手操作、合作交流的能力。3、情感目标:知道倍数和因数的相互依存的关系,渗透辩证唯物主义思想。三、 教学重点、难点

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。