精选优质文档-倾情为你奉上两位数加一位数（不进位）和两位数加整十数说课稿尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我说课的内容是青岛版小学数学第五单元信息窗一两位数加一位数（不进位）和两位数加整十数。下面，我将主要从以下几个方面进行说课。一、说教材 这一部分内容是在学生学习了100以内数的认识，掌握了整十数加整十数和整十数加一位数的基础上进行教学的。因此，本课着重解决相同数位的数相加的问题，也为后面学习两位数加两位数及多位数相加奠定基础。 二、说学情学生已掌握20以内的加法、整十数加一位数和整十数加整十数，能自主解决本课新问题。但由于学生个体差异，所用时间与方法会有不同，同时大多数学生很难认识到“相同数位的数才能相加”，因此，需要老师点拨与引导。三、说教学目标结合课程标准、教材内容以及学生认知特点等，我将本课的教学目标确定为：1.通过动手操作，经历两位数加一位数（不进位）和两位数加整十数计算方法的探索过程。2.学会两位数加整十数和一位数（不进位）的口算方法，理解相同数位相加的道理。3.经历算法的多样化的过程，培养学生的
