《两位数减一位数和整十数》教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上两位数减一位数和整十数教学设计教学内容：人教版一年级数学下册第69页。教学目标： 1、使学生学会两位数减一位数、整十数的口算方法，并能正确地进行口算。 2、使学生加深对相同数位上的数相减的理解。 3、提高学生的口算准确性和速度，培养学生的口算能力。 4、培养学生动手操作能力、运用知识迁移的学习能力。教学重点：掌握两位数减一位数和整十数的口算方法教学难点：理解两位数减一位数和整十数的算理教学用具：小棒 、计数器、课件教学过程： 一.复习旧知 师说：同学们！在学习新内容之前，让我们先复习一下上节课学习的内容： 35+4 42+3 5+21 35+40 42+30 50+21 师问:说说35+4你是怎样计算的？ 生:先算5+4=9 再算30+9=39 师问：说说35+40你是怎样计算的？ 生：先算30+40=70 再算70+5=75 师问：这两组题计算时有什么相同的地方吗？