精选优质文档-倾情为你奉上倒数的认识评课记录淄博市张店区西六路小学 臧士东关于对臧士东老师执教青岛版五年级上册倒数的认识一课的评课记录如下：A老师：在听了臧老师的倒数一课的课堂教学以后，收获颇多。总的认为这一课设计巧妙、思路清晰，流畅，重点突出。具体如下： 1、对教材内容理解透彻。教学过程思路清晰、流畅；环节设计重点突出，难点突破到位；教学设计严谨，语言简练；对教材理解全面、深刻。例如，在理解“互相”的同时，既激发了学生学习的兴趣，又为学习倒数的概念作了很好的铺垫，同时为学生整体感知倒数和求倒数做好充分的准备。2、知识的学习以学生自主探究和小组合作讨论为主要形式。教师充分鼓励学生说出自己的意见，表达自己对概念的认识，从意义到求倒数的方法都是由学生来尝试、探索，效果非常好。对0和1有没有倒数的认识更是充分听取了学生的意见，从多角度进行了讨论。 3、练习设计精巧，有梯度，有特点。一种是练习求倒数的方法；一种是对概念的判断。B老师：这节课的教学之所以能让学生在成功学习的过程中，自主、和谐、愉悦地发展，其成功的因素主要有以下几点：
