精选优质文档-倾情为你奉上动物儿歌第一课时教学设计执教者：附小一分校 李芳一、激趣引入生:1、图片导入师：（出示夏天图）夏天又到啦！你们喜欢夏天吗？ 2、看图说话师：有六位动物朋友也很喜欢夏天，今天老师把它们都请过来了，可是它们正忙着干活呢，它们都在忙什么呢？（出示情景图）结合图片，说话练习。指导运用“谁在哪儿干什么”的句式说图上的内容。师示范：蜻蜓在半空飞。生：蝴蝶在花间捉迷藏。生：蚯蚓在土里造宫殿。3、导入课题师：夏天真美呀！咦，小动物呢，怎么都不见了？哦，原来他们和我们玩起捉迷藏，藏到儿歌里面去了呢！我们快把它们找出来吧！（板书课题，齐读课题）二、学习生字生词1、初读课文，整体感知师：请同学们翻开课本54页，自由朗读这首儿歌，把藏起来的小动物找出来，划上横线，你一定能够读得又正确又通顺。师：同学们都把小动物们找出来了吗？3、借助拼音齐读（齐读）师：想不想和他们交朋友呢？快来大声拼读出它们的名字吧！（出示生字）4、火眼金睛（去拼音，调换词语位置，随点认读）师：这些小家伙们可真调
