《地震中的父与子》精品课教学设计(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上地震中的父与子教学设计 一、教材版本人民教育出版社 二、教学内容 五年级上册第十七课地震中的父与子三、教材分析地震中的父与子讲述了1994年美国洛杉矶发生大地震时,一位父亲冒着危险,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和同学的传奇故事。这篇课文,描写具体、情感真挚,歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情。教学这篇课文的目的,一是让学生感受父爱的伟大力量,受到父子情深的感染;二是引导学生通过对人物外貌、语言和动作的描写,体会文章表达的思想感情,提高阅读能力。所以在本节课教学中,要紧紧扣住“父母之爱”这一专题来引导学生学习,重点引导学生从课文的具体描述中抓住人物的外貌、语言、动作和心理描写,感受父爱的伟大,并联系生活实际再现情境体验文本,提高阅读能力。 四、学情分析学生处于高年段刚开始的阶段,所以扎扎实实地练好学生的语文内功显得尤为重要。本课教学主要采用抓住描写人物外貌、语言、动作的句子,边读边想的方法,体会人物的内心情感,通过拓展、想象、情境、个性

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