精选优质文档-倾情为你奉上曹刿论战 【教学目标】1读通读懂课文，积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。2把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。3了解左传及齐鲁长勺之战的背景，分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。4. 把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。【教学重点难点】1读通读懂课文，积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。2分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。【教学方法】朗读法；自主、合作、讨论法【教学用具】多媒体【教学课时】二课时第一课时教学步骤：一、导入。中国历史上发生过无数次战争，其中有许多以少胜多，以弱胜强的光辉战例。像三国时曹操击败袁绍的官渡之战，孙刘联军大败曹操的赤壁之战，东晋谢安、谢石、谢玄等人使北方前秦苻坚统率的百万大军感到“风声鹤唳，草木皆兵”的淝水之战，都给人们留下了深刻的思考，而发生在春秋时期齐国和鲁国之间的长勺之战尤其受到了毛泽东同志的称赞。毛泽东同志在中国革命战争的战略问题一文中指出，长勺之战是“中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。”今天我们学习曹刿论战这
