《姥姥的剪纸》(第一课时)教学设计(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上姥姥的剪纸(第一课时)教学设计江苏省靖江市靖城镇虹桥小学 姚亚星 课题(学科和年级) 苏教版小学六年级语文教材简解 本文被选入苏教版十一册第四单元,本单元的课文都带有浓郁的中国传统文化的气息。本文作为单元第一篇,核心语文价值有二:一是通过感受姥姥剪纸的“神”,让学生领略传统剪纸文化的巨大魅力。二是通过剪纸这个情感载体,感悟典型的中国式姥姥对晚辈的浓浓爱意,以及我对姥姥深深的思念和感恩。目标预设 1、能正确流利有感情的朗读课文。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。3、感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良,剪纸技艺的高超。4、整体感知全文,感悟剪纸中饱含的浓浓“祖孙情”。重点、难点 教学重点:通过品读语言文字,感受姥姥剪纸技艺的高超。教学难点:通过让学生与文本接触,整体感知全文,为下一节课体会“祖孙情”打下基础。设计理念 设计本节课的教学,我围绕“剪纸”,把全文给统一起来。教学过程中,我引导学生朗读课文,走进语言文字,走进姥姥的剪纸艺术世界,走进姥姥与作者的内心情感

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