《寡人之于国也》说课稿(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上寡人之于国也说课稿说教材必修3第三单元所选课文都是古代的议论性散文。该单元旨在让学生感受古人的襟抱和睿智,借鉴古人议论的艺术,学会清晰有力的表达思想和见解。寡人之于国也是该单元第一篇散文,是重点篇目,集中反映了著名思想家孟子的“仁政”思想及其缜密的思维,高超的论辩能力。说学情1, 高一的学生有一定的文言阅读能力,结合课文注解,基本能读懂本文大意。2, 高中生对古文的思想性和艺术性鉴赏能力还在初步阶段,有些难度。3, 对于议论说理性的古文高中生还是接触较少,对把握论点、论据、论证及说理思维的逻辑性和语言的气势较难。说教学目标和确定依据依据学情和课标中的“理解常见实词虚词”“ 理解并翻译文中句子”“文言文综合分析归纳要点,概括中心意思和作者观点态度”,我把本课的教学目标确定为:1、了解孟子的有关知识,学习孟子“仁政”的思想;2、掌握“熟、发、直、兵、胜”在不同语言环境中的意思,了解“于、之”两个虚词在不同语言环境中的用法,了解“或或”“是耳”“是也”“是何异于”等几个句式的特点

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