《弟子规》教学设计(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上弟子规教学设计 学习目标： 诵读弟子规感悟古典诗文中的做人道理；培养热爱祖国文化的情感。 学习重点： 采用各种方法诵读弟子规，演译弟子规，领悟弟子规的内涵。 学习难点： 引导学生批判性的对待古典文化，汲取精华，去其糟粕，培养学生初步的辩证思想。学习过程： 一、发谈话，导入新课。 同学们我们的中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化。你们知道的经典性的诗文有哪些呢？ （板书：孝、涕、谨、信、爱、仁、学文。） 二、背诵弟子规 今天，先让我们进入第一环节，轮背，好吗？ 1、齐背“总叙”。 2、轮背。 三、走进弟子规 第一关，我最欣赏的一句弟子规。(并说一说欣赏的原因) 第二关：弟子规对对碰：学生说一句弟子规，任意找一同学说一说意思。 第三关，每个同学都准备了一个有关弟子规中的故事，把你想讲的故事讲给同学和后面的老师听。 第四关，我唱我演弟子规 四、生活与弟子规