精选优质文档-倾情为你奉上中图版八年级地理第七章第三节澳大利亚教着：张相宇 第一课时 教学目标1.能读图说出澳大利亚的位置、范围和首都。2.能利用图文资料说出澳大利亚自然环境的特征，简单分析澳大利亚西、东、中三部分的自然地理差异。3.运用图文资料说出澳大利亚自然环境人口城市分布的影响；分析澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”的原因。4.观察丰富而古老的动植物物种特征，分析其进化缓慢的原因。教学重点：澳大利亚对比鲜明的自然环境特点。教学难点：对比鲜明的自然环境的成因。教学方法多媒体直观教学法、读图实践探究法教学过程一、单元导入 明确目标多媒体展示澳大利亚国徽，让学生说出这是哪个国家的国徽，国徽上的动物是什么，引出课题。回顾日本和美国两节的学习重点，明确澳大利亚的学习目标（板书）。二、问题导学 合作探究问题一：澳大利亚的概况1. 读78-79页图文资料，说出澳大利亚的半球位置、纬度位置、海陆位置，描述澳大利亚的范围和首都.2. 为什么说澳大利亚是一个地广人稀的国家？
