精选优质文档-倾情为你奉上病理生理学教学大纲授课对象：研究生 总学时数：36学时第一章 细胞信号转导异常与疾病【目的要求】1.掌握细胞信号转导的概念及途径；2.掌握受体异常的信号转导异常；3.熟悉G蛋白异常在疾病中作用；4.熟悉多环节细胞信号转导异常与疾病的关系；5.了解细胞内信号转导异常与疾病的关系；6.了解细胞信号转导调控与疾病防治措施。【教学内容】6学时第一节 细胞信号转导系统概述一、传导的基本过程和机制1.接受和转导（通过配体调节；通过G蛋白调节；通过可逆磷酸化调节）信号对靶蛋白的调节。2.膜受体介导的信号转导通路举例（通过刺激型G蛋白（Gs），激活腺苷酸环化酶（AC），并引发cAMP-PKA通路；通过抑制型G蛋白（Gi），抑制AC活性，导致cAMP水平降低，导致与Gs相反的效应通过Gq蛋白，激活磷脂酶C（PLC），产生双信使DAG和IP3；G蛋白-其他磷脂酶途径激活MAPK家族成员的信号通路PI-3K-PKB通路离子通道途径）二、细胞
