精选优质文档-倾情为你奉上抽陀螺教学设计教学目标1.会认10个生字，积累“天寒地冻、限于、解气”等词语.2.默读课文，理解课文内容，知道作者是从哪几个方面描写抽陀螺的.3.了解抽陀螺这种游戏，学会围绕一个事物的多个方面来写清楚事物特点的写作手法.4.感受作者抽陀螺的快乐和对童年生活的热爱、怀念之情.教学重难点了解课文主要是从哪几个方面写抽陀螺的，从中体会作者儿时游戏的快乐以及对童年生活的怀念之情.教学课时1课时教学过程一、激趣导入1.师：同学们，你们平时都喜欢玩什么游戏呀？（学生自由表达）今天老师呀，带大家一起去玩一个金波爷爷小时候玩的游戏.2.出示课文插图，询问学生有没有玩过抽陀螺这个游戏，让学生来给大家简单介绍抽陀螺这个游戏，课件展示抽陀螺的视频.（板书课题，齐读）二、初读课文，感知内容1.学生借助拼音自由读课文，教师出示要求.（1）遇到不确定的生字，借助拼音或字典多读几次，把句子读通顺.（2）积累新词，读准读音，联系上下文理解词语含义.（3）边读边标自然段，思考文章主要讲了什么.2
