1、第三单元第三单元 自然界的水自然界的水教学目标教学目标1认识物质是由分子和原子构成的认识物质是由分子和原子构成的。2理解分子、原子概念知道分子、理解分子、原子概念知道分子、原子的性质。原子的性质。3初步会用分子原子观点分析宏观初步会用分子原子观点分析宏观物质发生变化和性质。物质发生变化和性质。4能用分子的观点区别纯净物、混能用分子的观点区别纯净物、混合物、物理变化、化学变化。合物、物理变化、化学变化。1、敞口在空气中的水为什么会减、敞口在空气中的水为什么会减 少？糖放入水中为什么不见了？少？糖放入水中为什么不见了？2、衣柜中樟脑片为什么不见了？、衣柜中樟脑片为什么不见了？3、同学们为什么会闻到
2、花的香味？、同学们为什么会闻到花的香味？实验：在静止的水中品红为什么能实验：在静止的水中品红为什么能扩散呢？扩散呢？同学们能看到这些气味吗？为什么?后来科学家研究发现，世界上的所有物质都是由人们肉眼看不见的微粒构成，并把这些微粒取了一个好听的名字： 分子、原子 。小结：物质是由微小的粒子小结：物质是由微小的粒子-分子或原子构成的分子或原子构成的一、肉眼看不见的分子有何一、肉眼看不见的分子有何特点？特点？我们知道：我们知道：1、花香能闻到，但却看不到。、花香能闻到，但却看不到。2、能看到整块糖，却看不到溶解后的糖。、能看到整块糖，却看不到溶解后的糖。做氨水的扩散实验时：为什做氨水的扩散实验时：为
3、什么么 A杯中的溶液变红了？请你提出杯中的溶液变红了？请你提出猜想，并设计实验，证实你的猜猜想，并设计实验，证实你的猜想。想。分子的特性之二、分子在不断运动。分子的特性之二、分子在不断运动。温度越高分子的能量越大，运动速温度越高分子的能量越大，运动速度越快。度越快。实验：酒精与水的混合实验：酒精与水的混合思考：为什么思考：为什么 1+12分子的特性之三、分子间有间隔分子的特性之三、分子间有间隔课堂练习：用分子的观点来分析课堂练习：用分子的观点来分析1、为什么墙内开花墙外香？、为什么墙内开花墙外香？2、为什么湿衣服在阳光下比在阴凉、为什么湿衣服在阳光下比在阴凉处易凉干？处易凉干？3、物质为有何三
4、态的变化？、物质为有何三态的变化？物质是由分子、原子等粒子构物质是由分子、原子等粒子构成的。成的。 分子是构成物质的一种微粒，而分子是构成物质的一种微粒，而分子又是由原子构成。分子又是由原子构成。1、从分子的角度看，水的蒸发和水的、从分子的角度看，水的蒸发和水的分解有什么不同？分解有什么不同？2、氢气在氯气中燃烧和水在电解反应、氢气在氯气中燃烧和水在电解反应中分子和原子的变化情况，推论在化中分子和原子的变化情况，推论在化学变化中发生的变化的是分子还是原学变化中发生的变化的是分子还是原子？子？当物质发生物理变化时分子不当物质发生物理变化时分子不变，当物质发生化学变化时，变，当物质发生化学变化时，分子变了，而原子不变分子变了，而原子不变纯净物：是由同种原子构成的纯净物：是由同种原子构成的混合物：是由不同种分子构成的混合物：是由不同种分子构成的二、用分子、原子的观点解释：二、用分子、原子的观点解释：1、物理变化和化学变化、物理变化和化学变化2、混合物和纯净物、混合物和纯净物
