精选优质文档-倾情为你奉上24、散文诗两首教学设想 金色花这首散文诗，从一个孩子的假想写起，以儿童与母亲嬉戏的画面，表现家庭之爱。在教学时，营造一个让学生感受爱的氛围，再通过多读、多品、多思、多谈从而加深对诗歌的理解，感悟爱的美好、圣洁。 教学目标 知识技能：运用听说读写相结合的方法，把握人物性格，学会正确表达。 情感态度：体验人间挚爱亲情，培养健康高尚的审美情趣。 教学重难点 如何将听说读写相结合。 四、课前准备 学生：查字典解决生字词；熟读课文。 教师：查阅有关泰戈尔的资料。 五、教学过程 （一）导入新课： 由孟郊的游子吟导入。 （二）整体感知： 1、介绍金色花和泰戈尔： 金色花：印度圣树，开金黄色碎花，神圣而又美丽。 泰戈尔：印度文学家，诗人，代表作有新月集飞鸟集等，曾获诺贝尔文学奖。 2、学生朗读： 3、检查预习情况： 4、合作探究： （1）、诗中孩子是用什么方式来表达自己对母亲的爱的? 明确：他想变成一朵金色花，让妈妈嗅到花香，让妈妈看书不伤眼睛。 （2
