七年级语文下《第三单元名著导读《骆驼祥子》圈点与批注》优质课教学设计(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上名著阅读 骆驼祥子圈点与批注 配套教案教学目标 知识与水平目标 识记作品的主要内容，理解文章主要情节； 过程与方法目标 理解作品的人物形象，领悟祥子的人生悲剧及社会意义； 情感态度与价值观 体验文学作品的魅力，逐步培养学生的艺术欣赏力。 教学重点：1、识记作品的主要内容，理解文章的主要情节； 2、识记人物的形象，学习作者刻画人物的方法。 教学难点：1、领悟祥子的人生悲剧及社会意义； 2、学习作品的写作艺术。教法学法：导读法，活动展示法，练习法。教学课时：2课时活动过程：第一课时一、圈点与批注1、什么是圈点？ 圈点，指阅读时利用一套能代表某方面的理解意义的符号在文章的字、词、句、段上圈点勾画。圈点的过程，是读、思、记的组合过程，可促动理解，可增强记忆，便于复习，便于查检、摘录。下面常用的圈点勾画符号简表，能够供你参考：名称 符号 用法说明 标序符号 、1、2、3一、二、三 句子序号自