精选优质文档-倾情为你奉上三年级上学期口语交际教学计划一、：是听与说双方的交互过程，也是的统一体，体现了一种综合素质，它要求日常生活中与人交往时，不但要会听、会说，还得讲究文明礼貌。本次话题是让学生去约请顾老师来辅导同学们排练，“学会约请”是此次训练的明确目标，本课设计则坚持整体原则，在突出这一重点目标训练的同时兼顾其它素质的训练，达到“牵一发动全身”的效果，力求让学生的能力获得全面、和谐的发展。二、教学要求：1、根据题目的具体要求，对学生进行文明的训练。2、创设情境，指导学生掌握约请的基本技巧。3、在交际活动中，学生能认真倾听，就同学约请情况能有重点地进行评议。4、通过交际活动，使学生初步学会进行和社会交往，优化其综合素质。三、：1、指导学生掌握约请的基本技巧。2、学生能认真倾听，就同学约请情况能有重点地进行评议。四、教学难点：在约请时，使学生学会能够针对不同的约请对象，恰当地使用，准确简练地表达意图。五、：（一）指导学生审题，引发交际。1、审题。指名读要求，想想它告诉我们些什么。2、解题。（1）引导学生质疑：在这里面
