精选优质文档-倾情为你奉上两位数减两位数不退位减法教学设计教学目的:1、创设情景，引导学生从生活中发现数学问题，逐步培养学生解决数学问题的能力。2、鼓励学生进行算法探索，掌握两位数减两位数的笔算方法。3、结合情景，对学生进行爱国主义教育。教学重难点:1、学生进一步理解相同数位对齐的意义，探索并掌握两位数减两位数的不退位减法的计算方法。1、掌握不退位减法的计算方法，理解笔算中的“对位”问题。教法:讲解法、讨论法。学法:合作法、探究法。教具准备:实物投影、主题图教学过程一、情景导入，激发兴趣1、出示主题图。2、分小组交流从图中了解到的信息。3、汇报：从什么地方可以看出北京赢了？、根据这些信息，你能提出什么问题？会解答吗？二、合作交流，掌握算法1、教学例1.仔细地观察图。怎么解决聪聪的问题。板书算式：56-22，思考计算方法，在练习本上试算。小组交流算法。指名汇报。2、小结：先自己归纳，再得出：相同数位对齐，从个位开始减，个位减个位，十位减十位。二、巩固练习
