《桃花源记》优质课设计(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上桃花源记优质课教案设计平舆县西洋店镇第二初级中学 徐菊粉教学目标： 1、理清文章思路 2、感受作者描绘的世外桃源的美好社会生活。 3、理解“世外桃源”所寄托的作者的社会理想。教学重点： 感受作者描绘的世外桃源的美好社会生活。教学难点： 了解作者笔下的社会理想；理解作者寄托的思想感情。教学过程： 一、导入： 我们常把不受外界影响的地方或幻想中的美好世界称作什么？（板书：世外桃源）这个成语来源于一个虚构的故事，为什么千百年来这个故事一直具有如此长久的魅力，深深吸引着人们呢？让我们带着这个疑问，跟随东晋诗人陶渊明，踏上快乐“桃源之旅”吧！上节课我们整体感知了文章内容，疏通了文意，今天我们接着学习这篇文章， 板书：桃花源记 陶渊明二、预习检测1、本文的作者是 东晋 时期的田园诗人 陶渊明 。文章选自陶渊明集 。2、解释重点词语的意思。缘溪