五年级《分数与除法的关系》教学设计(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教学设计（教案）课题：分数的意义和性质（分数与除法）教学时间： 2016年 10 月 24 日(星期一) 第2节教学内容：教材第68、69页教学目标1基础知识目标：理解并掌握分数与除法的关系，知道如何用分数来表示除法算式的商。2能力训练目标：培养学生动手操作的能力，合作交流的能力，发展学生的逻辑思维和分析处理问题的能力。3. 个性品质目标：在生生合作中学会倾听，收集他人的信息，在师生合作中，大胆创新勇于发现，不畏艰难。勇于探索和思考，培养学生转化的思想。 教学重点：理解分数与除法之间的关系。教学难点：分数与除法之间的关系。教学方法：故事导入、小组合作、谈话法。教具准备：多媒体课件，圆片（每个小组3个），剪刀（每个小组1把）开始部分准备部分 基本部分一、 创设情景，生成问题师：今天，老师为大家请来了几位朋友，大家