精选优质文档-倾情为你奉上人教版二年级下册18课 雷雨教学设计教学目标：1、会认4个生字，会写12个字。2、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。3、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。教学重点：学习生字，朗读课文。教学难点：有感情地朗读课文。能写观察日记。教学用具：1、生字卡片2、多媒体课件。3、课前布置学生观察雷雨这一自然现象。4、收集描写雨景的词语或谚语。请同学们交流一下课前收集到的关于雨的资料。教学过程：一、导课释题1、师：孩子们，听，这是什么声音？（课件播放雷雨声）说说吧，你都听到了什么？生：我听到了打雷的声音。生：我听到了下雨的声音。生：还有刮大风的声音。不错，像这种又打雷又下雨的现象我们就叫它雷雨。那你们知道一般在什么季节会下雷雨吗？（生：夏天。）对，一般在夏天我们经常会遇到这样的雷雨天气。师：那除了雷雨，你还知道哪些雨？生：春雨、小雨、倾盆大雨、毛毛细雨。师：是啊，雨是一种自然现象，是大自然送给我们的礼物。不管是蒙蒙细雨，
