人教版二年级上册《雷雨》第二课时教学设计(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上二年级下册语文雷雨第二课时教 学 设 计教学目标: 1、熟读课文,能边读边想象,通过朗读的语气变化表现出雷雨前后的不同景象。 2、抓住重点词句体会课文语言的美。 3、学习课文观察天气、大自然的方法,培养学生留心观察的兴趣。教学重点: 抓住重点词句体会课文,感受雷雨前后的不同景象。教学难点: 了解课文按雷雨前、雷雨时和雷雨后的顺序写景物的方法教学准备:多媒体课件教学过程:一、导入:老师知道我们班同学非常喜欢猜谜语,今天老师为同学们准备了一个谜语,看看谁能猜出来?出示:千条线,万条线; 数不清,剪不断。 落到地里禾苗绿, 落到水里看不见。生猜:雨。(师表扬:真棒!一下子就猜出来了。)板书:雨你能用“雨”字组词吗?(大雨、春雨、雷雨、斜风细雨)3.揭题:是啊!在雨的家族里既有斯斯文文的毛毛雨,也有威猛有力的暴风雨。今天我们就一起来认识夏天里我们常常能见到的雨雷雨。(补充板书:雷)4.请同学读一下课题。(指名读),一起读一下。(读出

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