精选优质文档-倾情为你奉上人教部编版三年级下册语文第一单元2.燕子教学准备 1.教学目标 1.学会本课的有关生字，正确书写14个生字，理解由生字组成的词语，会认9个生字。2.通过朗读、观察、想象，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发对大自然的热爱之情。3.会用“偶尔、活泼”造句，理解课文的内容，概括每个自然段的意思。2. 教学重点/难点 教学重点：从作者对春天里的小燕子的描写中，体会燕子的可爱和生机勃勃的春天景色。教学难点：体会作者在观察的基础上如何抓住景物的特点进行描写。3. 教学用具：课件4.标签 ：1. 燕子教学过程 一、揭示课题。1.春天来了，她的使者燕子也从南方赶回来了多媒体出示燕子的画面，请学生观察燕子的样子，抓住它的特点说说燕子。2.我们要学的课文是怎样来写燕子的呢？今天就一起来学：燕子。二、检查预习情况。1.检查字词的读音。（1）抽读生字卡片，纠正读错的音节。俊俏 吹拂 增加 掠过 偶尔 沾湿 荡漾 谱写（2）学生齐读燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风
