精选优质文档-倾情为你奉上基于“课程标准、中招视野、两类结构”九年级专题复习“动词及辨析”教案设计（复习课）一、复习目标确定的依据：1、课程标准相关要求:英语课程标准（2011年版）对动词学习的要求如下1、动词的基本形式2、系动词3、及物动词和不及物动词4、助动词5、情态动词6、动词短语2、教材分析：动词及辨析是教学中的重点，也是常考的知识点。只有学好动词相关用法，才能为学好英语打好基础。3、中招考点：动词是初中英语的重要内容，在河南中招考试中动词的命题点主要分为实意动词词义辨析和情态动词辨析。考察题型为单项选择和完形填空。占到5-6道题。4、学情分析：学生对动词的运用很早都有学习，但由于题型灵活多变，知识点比较多，学生仍易出错，应多加练习。二、复习目标1、能准确熟练说出动词分类，并运用这一方法，熟练做题。2、能准确总结出动词词组及其构成，会运用这一方法，熟练做题。3、能牢记主要的动词词组，明辨词义的不同，并运用这一方法，熟练做题。三、评价任务1、针对目标1，以小组竞赛，同桌讨论的方式总结
