体育课评课稿(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上体育课评课稿 听杨正老师趣味跑、跳、跨 张 伟不久前有幸听了杨正老师的体育优质公开课，课堂教学内容丰富，教学形式多样，收益颇丰，使我从中学习到了很多优秀的教学方法。下面就杨正老师的趣味跑、跳、跨，谈谈自己的感受。一、课的概述本节课的教学对象为二年级学生，教学内容是以游戏形式的跑、跳、跨。课的开始部分选用变形跑，调动学生的学习兴趣。主教材以三种游戏分别针对性的练习跑、跳、跨。 二、精髓回顾 成功激发学生学习兴趣，准备活动中，杨老师打破常规，以小步跑、压腿、收腹跳吸引学生，让学生充满竞技运动情景，很自然融入到主教材学习，。在本环节，学生始终以饱满的热情投入到了准备活动中。 主教材重点突出。本次的课的主教材是跑、跳、跨。本人认为，杨老师在本次课中的基本练习即有单独的练习跑、跳、跨，也有穿插的相互接力练习，使本次课的教学重点更加突出。 将音乐引入课堂，在准备活动转入主教材是加入了运动员进行曲，改变了以往的单调口令，