八年级物理下册力教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第一节力(2课时)（作者：尹胜林）教学目标【知识与技能】： 1. 知道力是一个物体对另一个物体的作用。2. 知道力的单位是牛顿（N）。3. 知道物体间力的作用是相互的。4知道力可以使物体发生形变、也可能使物体的运动状态发生改变。5知道力的三要素。【过程与方法】：1通过观察实验、录象或图片等，能简单描述出所观察到的物理现象的主要特征，从而对力形成初步认识。2 通过活动和生活经验感受力的作用效果，感受力的作用是相互的，并能解释有关现象。3 通过探究活动感悟影响力作用效果显著的因素。【情感、态度和价值观】：1通过观察活动，培养学生乐于探索科索沃中的物理学道理，乐于参与观察、实验等科学实践活动。2 通过作力的图示，培养学生严谨、规范的科学态度。重点：力的概念。难点：1形成力的概念时，寻求现象的共性。2物体间力的作用是相互的。主要教学过程： 第一课时一、引入新课：我们在这一章中要学习一个新的物理概念力。