精选优质文档-倾情为你奉上5.5 科学探究:摩擦力八年级物理组 王 军 2010/12/12一、【学习目标】1.知道摩擦力是如何产生的;2.知道摩擦力的大小跟什么因素有关.3.知道增大、减小摩擦力的方法。二、【学习过程】1一个物体在另一物体表面上滑动时产生的摩擦,叫做_,滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力叫做_。2为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验,以下是部分实验(实验中保持长木板水平且固定)。第1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,做匀速直线运动(如图5.5-2甲),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中;第2次:把两相同木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙)记下相应的示数;第3次:把两块相同的木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙),记下相应的示数。实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N14.024.038
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