再见了-亲人的基于课标的教学设计(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上再见了,亲人教案教材来源:义务教育课程标准实验教科书,人民教育出版社2012年版教学内容来源:小学五年级语文语文(下册)第三组教学主题:再见了,亲人 课时:一课时授课对象:五年级学生 二 设计者:邢会娟 目标制定的依据1.课程标准的相关要求1.有较强的独立识字能力,能正确流利,有感情的朗读课文。2.在阅读中,揣摩文章的表达顺序,领悟文章表达方法,在交流和讨论中勇于提出看法,做出自己的判断。3、理解课文内容,体会作者的思想情感。4.阅读叙事性的文章,能说出事件的梗概,简单描述自己印象最深刻的场面,人物等。2.教材分析再见了亲人,是人教版小学语文第十册第四单元中的课文。该单元课文为我们讲述了一些感人的故事。我们的任务是在阅读中了解哪可歌可泣的事,体会那令人震撼的情。抓住那些感动我们的地方,体会作者表达的思想感情,还要认真领悟文章的表达方法。 再见了,亲人是叙事抒情散文,描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同朝鲜人民

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