精选优质文档-倾情为你奉上刍议中小学数字化校园建设摘 要： 随着基础教育信息化的不断推进与发展，中小学建设出现了方兴未艾的大好态势。本文从的起源与发展着笔，详细阐述了的概念、特征及其建设原则，并在此基础上构建了中小学建设的总体框架模型。关键词：；网；中小学 随着教育现代化和信息化步伐日益加快，越来越多的中小学校开始重视基于网络的建设，的价值在于创造网络文化氛围，增强教育的开放性、灵活性、普遍性和共享性，促进教育的民主化、平等化和个性化，探索在网络环境下的学习、教学、管理和科研的新模式，培养具有创新精神、实践能力的一代新人。 一、起源及发展概述早在上世纪70年代，美国的麻省理工学院就提出了E-campus(即)的计划并付诸实施。1990年由美国克莱蒙特大学凯尼斯格林教授发起并主持的一项大型科研项目“信息化计划”(The Campus Computing Project)，使的概念再次受到人们的关注。1998年1月31日，美国前副总统戈尔在美国加利弗尼亚科学中心发表了题为“数字地球:二十一世纪认识地球的方式(The Dig
