精选优质文档-倾情为你奉上北师大版小学数学二年级下册回收废电池教案一、教学目标1. 通过自主探究与合作交流，启发学生探索并掌握三位数不进位、不连续进位加法的计算方法，并能正确地计算。2. 结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，培养学生良好的估算意识和验算习惯。3. 能运用所学的知识解决简单的实际问题，体会数学与日常生活的密切联系，发展学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。 4结合具体情境对学生进行爱护环境、环保回收等方面的思想教育，增强学生的环保意识。二、教学重点、难点 1.重点：引导学生探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地进行计算。 2.难点：使学生掌握连续进位加法的计算方法，提高计算的效率。三、教学方法 学生课前预习、探究、发现问题，课堂提问，同桌讨论解决问题，教师讲解四、教学过程：（一）复习1、出示小黑板：这道题谁能用竖式来计算？36+27=（指名一生道黑板板演）2、其他学生看卡片口算： 师：（看板演学生）请你说一说是怎样计算的 ?(生回答) 谁来说一
