精选优质文档-倾情为你奉上普通高中学生综合素质评价指标体系一级指标二级指标主要观测点1道德与公民素养道德素养道德意识：对社会的道德原则和规范的认识。道德行为：在道德意识支配下采取的对同伴、教师等各类社会成员具有善恶意义的行为。公民素养公民意识：服务国家、服务人民的社会责任感。参与政治、经济、文化、法律等社会活动需要具备的权利与义务意识、主体意识、法治意识、环境意识、科技意识等。公民技能：使用权利与承担义务、体现主人翁地位、维护法治、保护环境、运用科学技术等需要的技能。2学习与创新能力学习能力主动学习的能力：设计学习活动、监控与调节学习过程的能力。独立探究的能力：提出研究问题、建立猜想与假设、运用科学方法解决问题和建构知识的能力。搜集与加工信息的能力：为完成特定学习任务而搜集、组织、管理与处理信息的能力。实践能力动手动脑能力：学会做事，组织并参与各种社会生活实践活动, 解决基本的实际问题。主动适应社会：学会做人，在与同伴、教师等社会成员的交往过程中，与人交流沟通。创新能力创
