精选优质文档-倾情为你奉上小学下册乘法分配律例8说课稿尊敬的各位评委老师：你们好！今天我说课的内容是人教版义务教科书P2930例8乘法分配律。下面我谈谈本节课的教学设想，不妥之处，恳请各位教师指正。一我对教材的理解（教材内容地位作用与学习基础分析）教学内容以购买羽毛球拍的乘法和除法计算问题情景，让学生体会和感悟解答策略的多样化。培养发展学生灵活思维、运用运算定律优化问题解决策略思想意识。在此之前，学生已经学习了整数四则混合运算、加法、乘法各部分关系与运算定律等知识，对整数四则简算具有初步感性认识。这些都是学习本部分内容的基础。教学中需引导学生多样化思考，自主操作尝试与交流，合理选择简便算法，明确算理。二学情分析（根据考评要求，可不说）在此之前，学生已经学习了整数四则混合运算、加法、乘法各部分关系与运算定律等知识，对整数四则简算具有初步感性认识。教学中可引导学生多样化思考，放手让学生自主尝试，引导比较交流，明确算理，培养学生灵活思维与优化策略思想方法。三教学目标根据课程标准、教材内容与特点，结合学生的认知水平，我将拟
