小小的船教学设计及反思(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上小小的船教学设计教学目标：1初读课文，利用听读识字把字读准确。2了解课文内容，初步培养学生的观察和想象能力。3指导朗读，感受诗歌。4培养小组合作学习的能力。教学重点：听读识字，感受诗歌。教具准备：生字卡、实物投影、课件。教学过程：一、创设情境，导入课题。出示课件。师：同学们，你看到了什么？生：美丽的夜空。一闪一闪的星星。蓝蓝的天。师：多美呀！快看看，是谁来了？生：丁丁来了。师：哦，丁丁乘着美丽的月亮船来了。今天他要和我们一起来学习这首儿歌。板书：小小的船师：谁愿意大声的读读课题？全班齐读课题二、初读课文1范读课文。师：听老师读课文，注意听清每个字的读音。2. 自己练着读一读。3.谁想试着给大家读一读？（指名读）4讨论：小小的船指的是什么？学生自由讨论，并试着画一画。（实物投影打示学生图画）师小结：（你们真会观察！）在蓝蓝的夜空中，月亮有时是圆圆的，有时又是弯弯的，