小石潭记教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上小石潭记教学设计及教学反思教学目标 1、朗读课文，疏通文意，落实字词。 2、领略小石潭美景，体会作者的思想感情。3、学习本文的写们：方法。教学板块 走进小石潭走近柳宗元写作训练教学过程 第一课时 导浯：同学们，古人云：“一切景语皆情语”，每一篇优美的写景散文，总是寄托着作者深深的感情。今天，让我们起来学习柳宗元的游记散文小石潭记，一起米领略小石潭的景，体会柳宗元的情。(展示课题) 教学板块之一：走进小石潭 走进小石潭之一：我来读一读，想一想 1、同学们，你们对柳宗元有哪些了解? (多媒体展示文字：a、有关作 者b、背景知识) (引导学生了解作者的简况及被贬的遭遇，了解写作背景)2、请听课文配乐朗诵，注意对照课文听准字音。(多媒体展示文字：诵读课文)3、齐声朗读课文。4、请对照课文注释疏通文意，划出不明白的字词，分组讨论交流。5、你认为学习一