精选优质文档-倾情为你奉上山中送别教学设计教学目标：1、朗读古诗并了解诗句的意思，想象诗歌描绘的景象。2、体会诗人的思想感情。教学重难点：想象诗歌描绘的景象，体会诗人的思想感情。教具准备：多媒体课件教学过程：一、读懂诗题，了解背景。师：（课前全班同学加以动作进行“疯狂背古诗”展示活动）同学们真了不起，能把经典的古诗演绎得如此时尚与动感，我想，如果古人地下有知的话，他们必定是抚掌称快，慰藉有加吧！确实，这些经典的古诗我们不能忘，因为它们是我国文学艺术中的瑰宝，那今天，我们就在这堂课中走进经典、重温经典吧！师：（板书王维）对啊！能说说你们知道的王维吗？生1：王维，盛唐诗人，于唐601年出生，661年去世，亨年60岁。生2：王维，懂音律，工书画，人称诗佛。生3：王维，字摩诘，擅长写山水田园诗，苏轼曾称赞他：“谓摩诘之诗，诗中有画，画中有诗。”师：同学们说得真好，今天我们要学习的是他一首送别友人的诗山中送别（师板书：山中送别，友人）二、初读诗句，整体把握。（课件李叔同曲送别古筝乐曲响起）1、师范读。
