幼儿个案跟踪观察记录一(共2页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上幼儿个案跟踪观察记录一 观察教师: 幼儿姓名:志高 幼儿情况: 志高小朋友极其好动,上课两三分钟注意力就会转移,容易受身边的事物所影响,窗外的脚步声就能转移他的注意力。好奇心强,自控能力差,并常伴有某种习惯性小动作,如咬指甲、吸手指、抠鼻子等,做什么事大都半途而废,有头无尾。有点口吃,与老师小朋友语言交流有障碍。 个案观察记录: 2013年5月10日 上课 在上分享阅读课时,小朋友都积极举手回答问题。志高老是站起来,咬着手指头,一下又望望黑板,一下又望望其他小朋友,或是望着地板,神情游离不定,又像关注某个东西,又似在沉思,但他什么也没做,也不说一句话。其他小朋友在朗读时他并没有读,而且常常被外面其他事物所吸引,总把一只腿搭在旁边小朋友的椅子上,一下又去与旁边的小朋友嬉戏,或是打扰其他小朋友,当我提醒以后他才停止嬉戏,但眼神还是没有关注老师和黑板。 2013年5月15日- 2013年5月18日 就餐 志高吃饭比较快,但是喜欢做些小动作,例如用勺子靠近旁边陈卓立的头发,有时把

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