平均数教案(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教学设计授课教师单位授课时间课题20.1.1教材版本人教版八年级课型新授课教学目标1、 认识和理解数据的权及其作用2、通过实例理解加权平均数的意义，掌握加权平均数的计算方法；3、通过本节课的学习，还应使学生理解平均数在数据统计中的意义和作用。教学重点加权平均数的意义和作用以及运用加权平均数解决实际问题教学难点对数据的权的概念及其作用的理解教法学法1、 生活中的数学事例引入；2、加权平均数的概念用了“引导讨论交流”进行学习；3、“总结应用”巩固所学；4、 学生用自己的语言表达，让学生“说”出来。教学准备1、学生准备：预习课本124127。2、教师准备：多媒体课件教学过程设计意图（一） 情境引入，导入课题以前的学习，使我们对平均数由有了一些了解，知道平均数可以作为一组数据的代表，描述数据的“平均水平”，本节课我们将在实际问题情境中，进一步体会探讨平均数的统计意义.问题1： 把学生提前统计