精选优质文档-倾情为你奉上平面直角坐标系乌鲁木齐八一中学 初中数学组 蒋慧各位老师好!今天，我说课的题目是人教版七年级下册第七章第1节第二课时 平面直角坐标系。我将从以下四个方面进行说课。教材分析 教法分析 教学过程 教学反思一、教材分析1.说教材本节课是学生在学习了有序数对的基础上进行的，是平面直角坐标系的起始课，是进一步学习函数及其相关内容的基础。平面直角坐标系的建立使数对与点之间建立起一一对应的关系，是代数与几何之间相互联系的桥梁，是重要的数学工具。2.说学情学生在小学学习中已学会在方格纸上用数对（限于正整数）表示位置，知道数对与方格纸上点是对应的。在七年级上学期学生学习了数轴的概念后，有了一定的数形结合的意识，并且知道数轴上点与实数是一一对应的。所以学生学习本节课时已经具备了必要的相关知识与技能。但是如何从数轴上的点与实数的对应关系过渡到坐标平面中的点与有序数对的对应关系，学生理解起来是有一定困难的。3.教学目标分析知识技能方面：掌握平面直角坐标系的有关概念，点的位置与坐标
