精选优质文档-倾情为你奉上教育即生长浅谈我的英语教学体会走上工作岗位已过数月，作为一名新晋小学英语教师，我在与孩子们的教、学互动中深刻地感受到“教育”二字的重量，体会到其所诉求的神圣责任。面对庄严的教育是使命，带给我勇气的是班上那群面庞稚嫩，眼神纯净的孩子们，因为对英语的好奇、懵懂，他们投射出渴求、炽烈的目光，我能从他们的神情中感受到对我的信任与敬仰。教育需要捧着一颗心来，我可爱的学生们永远是温暖、鼓励这颗“心”的原始动力。卢梭曾指出教育的本义：“教育即生长”。如果将教育看作一个包含着“传道”、“授业”、“解惑”的全过程，“传道”始终是木本水源。从宏观层面看，英语教学亦复如是。周国平先生便认为：“教育即生长言简意赅地道出了教育的本义，就是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长，而不是把外面的东西例如知识灌输进一个容器。”英语教学需要智育、德育、美育的融会贯通。作为教师，应该激发学生的好奇心与理解力，引导孩子追求情感上的愉悦，丰富对美的感受，而不必一味灌输知识、规范与技艺。在儿童的成长期，我认为在英语教学中需强调三个教学取向。首先，激发兴趣，
