精选优质文档-倾情为你奉上单位名称 冷 水 小 学授课教师 赵 俊 杰图形的运动(二)教学设计 第七单元 图形的运动(二) 教材分析 本单元教材先设计了画对称轴,观察轴对称图形的特征和画出一个轴对称图形的另一半的活动,加深对轴对称图形特征的认识,从而让学生在已有的知识基础上探索新知识;再设计了简单图形的平移,让学生在动手操作,画图的过程中感受、认识图形的平移,学习把图形向水平方向、竖直方向平移的方法;最后设计了在方格中求面积,使学生充分利用所学的平移知识解决相关问题。 教学目标使学生通过生活中的实例进一步理解轴对称图形,探索轴多对称图形的特征;能用“折叠”“重合”这样的词语准确地描述出轴对称图形的特征;能识别轴对称图形并能确定它的对称轴;能在方格纸上画出一个轴对称图形的另一半。 重点难点能识别对称轴图形并确定它的对称轴,能在方格纸上画出一个轴对称图形的另一半。掌握对称轴图形的特征和性质。教学准备:PPT课件 教学设计一、 创设情境,合作探索1、 进一步研究什么是轴对称图形,什么