文学常识《诗经》教案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上文学常识 诗经l 教学目标1.了解诗经的思想内容； 2.欣赏诗经中的有代表性的诗歌作品l 教学重、难点： 1、了解诗经的基础知识； 2、学习诗经的内容； 3、了解诗经的艺术特点及其影响。 l 教学课时 两课时l 教学过程第一课时一、导入 （告知本次教学目的、内容）教师板书以下成语，请学生思考并回答：这些耳熟能详的词句出自哪里？“一日不见，如隔三秋；执子之手，与子偕老；求之不得、辗转反侧、逃之夭夭、信誓旦旦、在水一方。”继记载原始劳动的神话等作品问世后，我国第一部诗歌总集诗经的出现标示着先秦诗歌已取得重要成就。二、了解诗经的基本知识步骤一：简要回顾诗歌的起源及其原始形态。 1、甲骨卜辞 “癸卯卜：今日雨？其自西来雨？其自东来雨?其自北来雨？其自南来雨？ ”（比较：乐府诗集相和歌辞 “江南可采莲”一段）2、二字节奏：吴越春秋中原始歌谣“弹歌”。步骤二：了解从诗到诗经之路。