月光启蒙---校公开课教案(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上唐代诗人孟郊,忘不了临行前母亲为他缝制衣服的一幕,于是写下了不朽的诗篇游子吟,投影。 现代作家孙友田,忘不了儿时母亲给她的文学启蒙,于是写下了感人的回忆录板书齐读月光启蒙。什么叫“启蒙”? 投影 那么,“月光启蒙”该怎么理解?(指在月光下,受到的启蒙教育。)打开课本,快速浏览课文,看看课文哪一段具体解释了“月光启蒙”,点明了课题。对,投影这就是作者对“月光启蒙”的解释。我们来读一读(逐句引读)“月光启蒙”就是(生齐)多么不可思议:母亲不识字,却是我的启蒙老师。母亲都用了哪些方式对我进行启蒙教育?自由读课文,思考。 交流(板书:唱民谣 讲神话 唱童谣 说谜语) 在这些启蒙方式中,作者重点回忆了什么内容呢?投影,同学们,请看屏幕:儿时的“我”就是在这样的夏夜,在这个篱笆小院聆听母亲唱民谣、唱童谣的!看了这个画面,你有什么感受? 是啊!这是作者永远忘不了的童年生活的一幕!他感慨万分地告诉我们投影童年的夏夜永远是美妙的。这是孩子眼里最美的时辰。作者童年的夏夜美

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