精选优质文档-倾情为你奉上求两数相差多少的实际问题的教学反思 作者:刘冬云 点击数:945 发布日期:2011/4/25 14:10:20 求两数相差多少的实际问题的教学反思 学生对比较两个数量的多与少有着比较丰富的生活经验,从一年级第一学期开始,学生就初步学习比一比,并形成了灵活多样的比较策略,旨在通过此课的学习,使学生通过具体操作和合情推理,探索发现求一个数比另一个数多多少或少多少,即两数相差多少用减法计算,及能用学到的本领解决一些实际问题,寻找解决问题的一般方法。本课重点在于使学生认识到在解决此类问题时应用减法,难点在于怎样引导学生自主探索出求两数相差多少的问题用减法解决。我努力在教学过程中体现以下三个特色:1、本节课较好地创设了学习情境。如:我们平时在比赛的红队、黄队、蓝队、绿队得分情况入手,学生兴致很高,让学生在轻松愉快的氛围中学习,使本节课在轻松的环境中完成任务。2、让学生经历过程,体验成功。本节课注重了学生动手操作能力的培养,让学生经历问题的提出和解决过程,在操作中不知不觉地领悟到所学的知