精选优质文档-倾情为你奉上3、走遍天下书为侣教学目标：1、 知识与技能：正确读写“伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、背诵、零次”2、 过程与方法：有感情朗读课文，把握主要内容3、 情感态度与价值观：体会选择书陪伴自己旅行的理由教学重点：把握主要内容，体会作者情感教学难点：理解反复读一本书的原因及方法过程：一、谈话导入，激发兴趣：1、如果独自旅行只能带一个东西，你会带什么？作者又是怎样选择呢？2、齐读课题.释题.(侣：伴侣.)3、你会想到哪些四字词语？ 形影不离、情比金坚、如影相随4、把这些词语放到题目中， 你会怎么理解课题？再读题目。二、朗读课文，整体感知 1、轻声自读课文，读准字音，读通句子，不理解的地方多读几遍.2、检查生字词3、提示：“豫”、“零”、“某”：观察，提示易错处生带写师范写自己写4、文章主要讲了什么？作者选择一本书来陪伴他旅行，并说明了理由和他的读书方法三、细读课文， 感知作者以书为友的理由（一）初读课文，要抓住主要内容；深入学习，就要走进作者创设环境中，体会作者情感。
