精选优质文档-倾情为你奉上初一(1)班班主任谈话记录1.学生姓名:王志强时间:10月15日地点:办公室形式:沟通、了解学生内心世界。该生以前的基本情况:大脑反应灵活、基础较差,在班级有一定的号召力与组织能力,个性、自尊心强,特长应在体育方面有所体现。谈话目的:了解学生的内心世界及家庭中的具体情况,得知该生有向上进取的趋向,但家庭处于单击亲环境,父母关爱不足,有迷失价值之惑。鼓励其自信自强。班级的温暖与关爱来感动。有上进必鼓励。初一(1)班班主任谈话记录2.学生姓名:张彬时间:11月20日地点:班上形式:班会检讨与个人看法该生基本情况:他属于“合流同污”之人,不主动制乱,有乱必参,成绩差,底子浅,有懒惰的陋习。谈话过程:征其意见与自己对自己的剖析。教师对其分析:长处与短处,是与非!就事论事,指其要害,引导其向积极主动方向发展。给予时间,以同学和自己作证,使其变化。结果:(明显有进步,甚至有主动要求调位的念头!)
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