平面与平面平行的判定(教学设计)(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第二章 点、直线、平面平行的判定及其性质 2.2.2平面与平面平行的判定 学习目标1知识与技能：理解平面与平面平行的判定定理，并会初步运用；2过程与方法：以实物为媒体，启发、引导学生逐步经历定理的直观感知过程, 对于立体几何的学习，学生已初步入门，让学生自己主动地去获取知识、发现问题、教师予以指导，帮助学生合情推理、澄清概念、加深认识、正确运用；3情感、态度与价值观：通过师生、生生的合作学习，增强学生团队协作能力的培养，增强主动与他人合作交流的意识； 学习重点 理解平面与平面平行的判定定理的含义； 学习难点 能应用直线、平面平行的判定定理判断或证明线面、面面平行； 教学设计 一、目标展示二、复习回顾 1.直线与平面平行的判定定理 2.证明直线与平面平行的关键是什么？具体方法有哪些？三、自主学习 请同学们自主学习课本第5657页内容，交流解决下列问题：1. 平面与平面平行的判定定理是什么？如何分别用